（1）初次社会化。即初始社会化，为社会化过程的最初阶段。
（2）预期的社会化。指儿童在进入成人前这一阶段，即青年期。主要是通过学校学习，为将来做准备：独立生活、寻找工作等，总之，真正地进入社会。内容还是人格、生活技能、社会知识技能。比上一阶段应有所发展。
（3）发展社会化。即继续社会化，也称次级社会化、成人社会化，是在初级社会化基础上深入社会化的阶段。有良种情况：一方面继续学习、掌握原有的社会知识，另一方面不断地学习新产生的知识以继续适应社会的需要。
（4）逆向社会化。社会化不是一个单向过程，是一个双向过程。一般而言，是老年人从年轻人那里学习知识、规范的过程。如老年人主动学习年轻人的生方式、观念等。
（5）再社会化。一是指个体在生活环境或社会角色发生很大变化时，为适应新的情况而在生活习惯、行为准则、价值观念等方面的重大调整和重新学习的过程。

又称样本容量，指的是样本所含个体数量的多少。样本的大小不仅影响其自身的代表性，而且还直接影响到调查的费用和人力的花费。