A.创新思维是逻辑思维的基础
B.创新思维更多的是质变的产物，跟量变关系不大
C.创新思维是求同思维和求异思维的互补
D.创新思维通过非逻辑思维成为科学理论

A.思维是人脑对客观事实直接的反映
B.思维是认识的高级形式
C.思维反映了客观事物的本质属性和规律性的联系
D.思维具有间接性和概括性

A.会场布置是否妥帖
B.会议议题是否科学
C.会议议程是否合理
D.会议主持人能否进行正确指导

A.横式结构写法
B.纵式结构写法
C.对比式结构写法
D.纵横式结构写法

A.关于兰考县水稻种植环境的调查报告
B.兰考县农民工适龄儿童上学问题
C.关于大学生消费结构的调查
D.如何提高专业技术人员突发事件应急处理能力

A.主题要凝练
B.主题要鲜明
C.主题要深刻
D.主题要通俗

A.调查研究课题选择的能力
B.调查研究前期准备的能力
C.调查研究实际情况的能力
D.科学分析调查研究资料的能力

A.重视“热”课题，但不忽视“冷”课题
B.注重研究新情况，提出解决新问题的工作建议
C.及时发现和总结典型单位的成功经验
D.在大多数人肯定的时候，服从大多数人的意见

A.针对性
B.可行性
C.广泛性
D.开拓性

A.获得对客观事物的新认识
B.掌握客观事物的表象
C.解决事物发展的基本矛盾
D.总结成败的基本经验

A.不能制定太高的学习目标
B.不能制定太低的学习目标
C.学习目标可以轻松实现
D.学习计划合理区分，有长有短