现代教育技术尤其强调（）的过程与资源的研究。

填空题X 纠错

参考答案：教

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填空题

现代教育技术中的非物化技术指的是（）。

参考答案：教学观念

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填空题

信息技术与课程整合的研究从一开始只用于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即（）、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合.

参考答案：课程结构

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填空题

信息技术与课程整合在学习目标上的整合包括五个方面，即解决实际问题与创造能力；学习能力；批判性思维能力；社会交流与协作能力和（）。

参考答案：信息获取技能

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单项选择题

根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为（）。

A、完整型和创造型
B、综合型和创新型
C、完善型和创新型
D、建构型和创造型

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填空题

信息技术与课程整合广度则可以划分为（）和整合型.

参考答案：综合整合型

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填空题

在英语语言知识与信息技术链接中，可以通过（）整合的方式来学习词汇。

参考答案：学生跟随录音带学习

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填空题

信息技术与数学课程整合的着眼点，应该是培养一种“（）”，让学生象数学家一样研究数学、解决问题。

参考答案：数学思维

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填空题

现代教育技术的应用强调（）为指导。

参考答案：现代教育理论和思想

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填空题

教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着（）而提出来的。

参考答案：“信息高速公路”的兴建

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填空题

从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性，其中（）打破了以学校教育为中心的教育体系。

参考答案：开放性

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