单项选择题X 纠错
A、各级党委 B、各级领导 C、员工家属 D、员工本人
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单项选择题
A、培训计划 B、培训准备 C、培训调查 D、培训效果反馈
A、对培训学员有压力 B、对培训讲师有压力 C、可以直接反映课程的效果 D、对组织者出会产生一定的压力，促使他们将工作做得更好
A、培训预算 B、培训经费 C、培训设施 D、培训基地
A、培训需求的层次分析 B、培训需求的资源分析 C、培训需求的对象分析 D、培训需求的阶段分析
A、在最需要的时候选最需要培训的人进行培训 B、针对具体的岗位或职位及其在组织运营中的重要程度选员 C、充分体现员工个人发展愿望与组织需要的结合 D、根据社会经济以及知识、技术发展的趋势选择培训对象
A、制度 B、内容 C、计划 D、措施
A、讲授法 B、专题讲座法 C、参观法 D、实验法
培训效果曲线是指在学习某种知识技能的初期，受训者进步明显，但在经过一段时间以后，就会出现学习效果停滞不前的现象，之后学习效果还是呈现出进步的态势。因此，中间这一停滞阶段被称为学习的高原平台现象。出现这一现象的原因是（）。 ①学习效果遵从收益递减规律，使受训者的积极性减弱 ②随着学习的进行，受训者正在经历一个将各种不同技能结合在一起的一体化的过程，因此变得比较复杂 ③人们在学习一段时间之后，习惯性地进行一定阶段的休息与调整，于是出现了学习的高原平台现象 ④受训者学习的深化需要一种与原来不同的指导方式，即在高原平台阶段需要对受训者进行鼓励和有效的指导
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
A、排除思维障碍、消除心理压力 B、加强竞争意识 C、理论联系实际 D、学习交流各种技能、带动学习气氛
培训效果的四层框架体系是指（）。 ①反应层次，即受训者对培训科目、教材以及自己的收获感觉 ②学习效果，对培训内容的掌握程度，能否回忆和理解培训的概念及技能 ③态度层次，即通过培训，员工的工作态度有没有发生变化 ④行为变化，在实际工作中受训者是否应用了所学的概念和技能 ⑤培训效果，即培训对工作成果的影响
A、①②③④ B、①②③⑤ C、①②④⑤ D、①③④⑤
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