A.多因素理论
B.同因素理论
C.激励推广理论
D.认知转换理论

A.再造型想象
B.创造型想象
C.思维型想象
D.幻想型想象

A.主体(人)
B.客体(人)
C.集体(人)
D.团队(人)

A.它们都可以呈现为逻辑方式
B.它们都可以呈现为非逻辑形式
C.它们都属于形象思维的范畴
D.两者可以互为起点

A.工作训练
B.强化训练
C.学习训练
D.技能训练

A.思维逻辑
B.通用逻辑
C.辩证逻辑
D.普通逻辑

A.整体分解方法
B.特殊分析法
C.辩证思维分析法
D.分析的方法

A.逆向思维法
B.横向思维法
C.颠倒思维法
D.扩散思维法

A.主体附加法
B.特性列举法
C.形态分析法
D.缺点列举法

A.启发联想法
B.智力激励法
C.设问检查法
D.技术能力法

A.稽核表法
B.审核表法
C.监稽表法
D.检核表法