进步主义教育运动是指19世纪80年代到20世纪50年代在美国出现的以杜威教育哲学为主要理论基础，以进步主义教育协会为组织中心以改革美国学校教育为宗旨的教育革新理论和实践活动。他批判传统教育的主智主义倾向，遵从儿童的心理发展规律，以儿童为中心，强调教育与社会、教育与生活、教育与实践的联系。关注普通民众的教育，关注学校的民主化问题，采用以经验、活动为核心的课程设置和教学方式。主要代表人物有帕克、杜威、克伯屈等人。