A.康德
B.谢林
C.席勒
D.斯宾塞
E.费尔巴哈

A.无言的教导
B.潜移默化
C.不自觉的教育
D.无意识的教导

A.“五四”运动前后
B.建国初期
C.改革开放以后
D.文革期间

A.王国维《人间词话》
B.王昌龄《诗格》
C.袁枚《随园诗话》
D.姚鼐《复鲁挈非书》

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象

A.艺术品的审美价值
B.艺术意象的生成
C.艺术家的艺术表现
D.接受者的艺术欣赏

A.中国古代美学中特有的
B.中西美学中普遍存在的
C.西方美学中特有的
D.从西方美学中引入的

A.生命的机械化和生气的丧失
B.将无价值的撕破给人看
C.无害的巧智形式
D.以旁人的弱点和荒谬来自我炫耀

A.莎士比亚
B.别林斯基
C.苏格拉底
D.亚里士多德

A.强调净化心灵的悲剧效果
B.主张主人公应是正面人物
C.强调悲剧性冲突
D.重视悲剧性情节

A.直觉
B.情感
C.想象
D.理解