A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
E.劳动技术教育

A.多元性
B.开放性
C.实用性
D.迷茫性

A.教学关系
B.法律关系
C.道德关系
D.师道尊严

A.教学者角色
B.研究者角色
C.管理者角色
D.服务者角色
E.创业者角色

A.使受教育者政治化
B.培养政治精英和政法人才
C.创新文化
D.促进政治民主化

A.加强大学生素质教育
B.全面推行教育产业化
C.促进国际化
D.加强行政化

A.鲜明的时代性和社会性
B.凝练的办学理念
C.优势学科
D.优秀的教师和毕业生
E.杰出的大学校长

A.党委集体领导
B.校务委员会领导下的校长负责制
C.校长负责
D.民主管理和监督

A.按需设岗
B.公开招聘
C.平等竞争
D.择优聘用
E.合同管理

A.开门办学
B.学术自由
C.服务社会
D.教研结合

A.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法
B.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习
C.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化
D.以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性