A.素质
B.学习能力
C.研究能力
D.实践能力

A.太学
B.书院
C.京师大学堂（北大的前身）
D.天津中西学堂（天津大学的前身）

A.培养实用型人才
B.由大学和其他各类高等院校提供
C.以培养各种高级专门人才为目标
D.建立在中等教育基础上

A.独特性
B.辐射性
C.累积性
D.超前性

A.客观公正
B.分类考核
C.注重实效
D.科学合理
E.量化为主

A.爱岗敬业
B.一专多能
C.团结协作
D.秉公办事
E.服从大局

A.要求单一、缺乏弹性
B.不利于因材施教
C.不利于学生个性发展
D.易于造成学生时间和精力的浪费

A.教学计划
B.教学大纲
C.教材
D.课程方案
E.课程目标

A.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”
B.课程的核心在于改造社会
C.提出了“阅读百部名著”的计划
D.是对学校课程功利主义的批判
E.注重培养人的理性

A.市场经济国家
B.计划经济国家
C.发展中国家
D.美国
E.前苏联

A.资格证书
B.知识
C.能力
D.道德