A.审美理想的培养
B.提高创造美的心理素质
C.发挥个性特点，创造出新意

A.别林斯基
B.柏克
C.弗罗伊德
D.冈布里奇
E.荣格

A.抽象性
B.形象性
C.鼓舞性
D.远景性

A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.夏夫滋博里

A.迷狂说
B.虚静说
C.旁观说
D.静观说

A.墨家
B.道家
C.法家
D.禅宗
E.儒家

A.舞蹈艺术
B.音乐艺术
C.文学艺术
D.戏剧艺术

A.雕塑艺术
B.建筑艺术
C.绘画艺术
D.文学艺术

A.老子
B.孟子
C.孔子
D.庄子

A.崇高
B.悲剧
C.喜剧
D.壮美

A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑