A、循序渐进的原则
B、实际操作为重原则
C、理论联系实际的原则
D、互动的原则

A、少数服从多数原则
B、理论联系实际的原则
C、互动的原则
D、循序渐进的原则

A、要体现活动性和指导性
B、要有欣赏性
C、只有理论性
D、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力

A、充分体现高级育婴师的主体地位
B、不发表个人意见
C、对培训对象给予个别的指导，实现理论教学的原则
D、让掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能

A、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等
B、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等
C、集中培训、专题讲座、个别指导、自学等
D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等

A、长期培训、短期培训和分期培训
B、分期培训、集中培训和不定期培训
C、长期培训、短期培训和不定期培训
D、集中培训、个别培训、特殊培训

A、教学、实践和会议
B、教学、习惯和家庭
C、教学、实践和社会
D、形象、语言和家庭

A、《母婴保健法》
B、《未成年人保护法》
C、《儿童权利公约》
D、《妇女儿童权益保护法》

A、《中国儿童发展纲要》
B、《未成年人保护法》
C、《儿童权利公约》
D、《中国妇女权益保护条例》

A、劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件
B、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件
C、违反劳动合同的责任
D、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让、劳务输出

A、个体目标和团体目标
B、可实现目标和不可实现目标
C、长期目标和短期目标
D、高目标和地目标