A、大量的蛋白质
B、大量的脂肪
C、必需氨基酸和必需脂肪酸
D、少量维生素

A、胎儿各个发育阶段的营养
B、孕妇、乳母的营养需要
C、心理因素对营养状况的影响
D、婴儿营养构成

A、短期目标
B、整体目标
C、规范化目标
D、分化目标

A、图表或记录表
B、图画或实物
C、文字叙述
D、数字或坐标

A、活动中所用的玩具、教具和道具
B、婴儿一天的生活起居
C、教室采用每个游戏的原因
D、教师设定游戏目标的依据

A、就婴儿的变化情况与家长进行交流
B、将婴儿的变化情况及时记录在记录表上
C、对婴儿的反应提供及时的表扬
D、用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助

A、婴儿的个别需要
B、家庭的特殊需要
C、全部婴儿的总体需要
D、特殊家庭和特殊婴儿的需要

A、唯一形式
B、实施教育教学的唯一方式
C、实施教育教学的唯一手段
D、实施教育教学的重要手段

A、特殊性
B、单一性
C、普遍性
D、多样性

A、整体教育思想
B、部分教育思想
C、结果为重的教育思想
D、强调秩序性

A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用
B、获得认识周围事物的机会
C、学习认识问题和解决问题的方法
D、掌握抽象逻辑思维地方法