A.幼儿犯错误的时候
B.别人出现行为问题的时候
C.与其他小朋友玩耍时
D.有社会大背景的事件

A.引导幼儿参加各种活动，体验做教师的感觉
B.为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心
C.教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境
D.在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人

A.社会交往
B.良好的性格
C.形成良好行为习惯
D.形成正确的观念

A.一日生活的各个环节中
B.专门的语言教育活动中
C.家庭中
D.体育活动中

A.培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣
B.养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力
C.利用图书培养幼儿的学习能力

A.口头语言
B.书面语言
C.内部语言
D.普通话

A.家庭
B.人文环境
C.自然环境
D.学校

A.教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生
B.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力
C.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性
D.培养幼儿处理生活问题和学习知道的能力

A.性格上
B.情绪上
C.心理上
D.精神上

A.了解幼儿的特点和需要
B.与教师互相配合
C.精心设计和选择游戏
D.做好家长工作

A.合理地参与游戏为孩子顺利开展游戏提供支持
B.精心设计和选择游戏
C.激发游戏的情绪
D.享受欢亲时光