A.假想手段
B.游戏规则
C.思考手段
D.交往方式

A.对自己的组织形式
B.对自己的教学内容
C.对自己在活动中的表现
D.对自己的教学方法

A.游戏教学
B.集体教学
C.课堂教学
D.班级教学

A.准备
B.活动的内容
C.活动的方法
D.注意事项

A.结合婴幼儿的兴趣
C.按照教育的目的
B.结合《纲要》的要求
D.按照婴幼儿的活动方式

A.观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况
B.了解儿童的想法
C.激发儿童的兴趣
D.学习《幼儿园教育指导纲要》

A.了解儿童的想法
B.激发儿童的兴趣
C.选择教育内容
D.准备玩具材料

A.发展情况
B.心理情况
C.个别特点
D.学习情况

A.做好记录
B.及时了解教育动态和孩子活动的需求
C.主动配合做好准备活动
D.积极参与活动

A.引起幼儿活动的兴趣
B.创设一个宽松的精神环境
C.主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动
D.积极参与活动

A.个人教育计划
B.周教育计划
C.学年教育计划
D.学期教育计划