A.批判性阅读
B.计划性阅读
C.粗读
D.精读

A.一个
B.两个
C.两个或两个以上
D.不确定

A.案例分析法
B.访谈法
C.实验法
D.观察法

A.统计回归
B.问卷表述不当
C.社会期望
D.实验者效应

A.实验法
B.问卷法
C.观察法
D.案例分析法

A.不同噪音强度（20分贝、40分贝）对反应时的影响
B.不同生词密度（10：1；20：1；30：1）对阅读成绩的影响
C.吸烟与肺癌发病率的关系研究
D.大学生心理特点的发展性研究

A.实验法
B.问卷法
C.准实验
D.访谈法

A.称名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.比率量表

A.内容效度
B.预测效度
C.总体效度
D.构思效度

A.增加了实验误差
B.增大了个体差异
C.产生了顺序效应
D.增加了被试数量

A.有三个自变量，每个自变量的水平数目分别为2、3、4。
B.有两个自变量，每个自变量的水平数目分别为3、4。
C.是完全的被试内设计
D.是不完全被试内设计