A.正确选择考评人员
B.对考评人员进行有关教育
C.对考评人员进行有关考评方法、考评标准的培训
D.对被考评人员的教育
E.以上说法都不对

A.编制的直接目的
B.数量
C.内容涉及的范围
D.性质
E.其他

A.依法调整
B.有利于生产经营
C.适才适用
D.内外并重

A.视听法
B.讲授法
C.讨论法
D.案例研究

A.人力资源分析
B.人力资源需求分析
C.人力资源供给分析
D.人力资源状况估计

A.6个
B.5个
C.4个
D.3个

A.规划
B.调整
C.开发
D.考评

A.5个
B.4个
C.3个
D.2个

A.工作绩效=能力+激励
B.工作绩效=能力×激励
C.工作绩效=f（能力，激励）
D.工作绩效=能力/激励

A.劳动合同的解除
B.劳动合同的订立
C.劳动合同的变更
D.劳动合同的终止

A.等级描述法
B.点数法
C.排队法
D.序列法