A.促进者
B.中间人
C.协调者
D.支持者

A.人们的观念
B.人们的认识方式
C.人们的行为
D.人们的情绪

A.帮助服务对象重新认识自己
B.引导服务对象自我努力以具备自我实现所必需的一些特质
C.协助服务对象成长，提高服务对象克服当前及将来所要面对问题的能力
D.帮助服务对象改善非理性的信念

A.直接治疗
B.间接治疗
C.缘由诊断
D.分类治疗

A.社会目标模式
B.治疗模式
C.发展模式
D.互动模式

A.个别化对待求助者
B.求助者参与
C.接纳求助者
D.对求助者不批判

A.社会目标模式
B.治疗模式
C.发展模式
D.互动模式

A.社会目标模式
B.治疗模式
C.发展模式
D.互动模式

A.尽可能减少服务对象的焦虑与惧怕引导和增强服务对象寻求改变的动机，并提供支持与安全感促进其自我功能的发挥
B.增强服务对象的自我功能，包括增强其认知、判断、选择、理解、情感以及行动方面的能力
C.向服务对象提供一个长期的、支持性的关系，减轻服务对象外部压力的同时，增强服务对象的自我认识
D.提供服务对象解决问题或减轻问题所必需的机会与资源

A.社会目标模式
B.治疗模式
C.发展模式
D.互动模式

A.从原来的直线“因果关系”转向循环的“互为因果关系”
B.从原来的循环的“互为因果关系”转向直线“因果关系”
C.从单项思维转向多项思维
D.从多项思维转向单项思维