A.自我设阻
B.投射作用
C.自我标榜
D.自我宽大

A.社会干扰
B.杜会助长
C.责任扩散
D.贵任激活

A.接近吸引棒
B.对等吸引律
C.光环吸列律
D.互吸引律

A.认为知识具有客观性
B.认为知识具有确定性
C.认为知识具有可靠性
D.认为知识具有情境性

A.认为知识是动态和相对的
B.认为学习的重点是“形成”，学习内容是次要的
C.强调做中学
D.强调要给学生创造一个和谐、融洽、被人关爱和理解的氛围

A.比较策略
B.认知策略
C.元认知策略
D.资源管理策略

A.建构主义
B.信息加工心理学
C.人本主义
D.行为主义心理学

A.亲社会逍德
B.道德情感
C.关怀道德
D.移情道德

A.学习者知道何时何地使用什么策略
B.支配认知策略的使用
C.监控目标的达成情况
D.调整自己的焦虑状态

A.陈述性知识
B.智慧技能
C.策略知识
D.元认知知识

A.加深记忆痕迹
B.防止信息的相关干扰
C.增加提取线索
D.发现信息间的内在联系