家庭教育的局限性有（1）家长缺乏（）意识，家庭教育容易感情用事（2）容易忽视儿童的个性特点（3）家长素质层次不齐对教育质量的不均衡性影响.

情感感染性是一种潜移默化、无声的教育，具有（）价值.

家庭教育的优势有：（1）（）强；（2）灵活性、随机性强；（3）教育内容的全面性和丰富性；（4）强烈的情感感染性；（5）特殊的权威性；（6）稳定性强。

（）早期是人大脑发育最关键的时期。

宏系统指儿童所处的（）环境。

生态系统理论的创始人是（）。

家长教养方式是（）和马丁提出的。

家庭教育的地位和作用：（1）家庭教育是（）的基础（布朗芬布伦纳的生态系统理论）；（2）家庭教育关系生活的幸福与人才的培养。

（）是影响、决定人的发展的两个重要因素。

正规教育一般有有受过专业训练、具有专业知识、经考核合格、由国家或教育部门任命或聘任的专职教育工作者；有相对稳定、按一定年龄和文化水平组织起来的教育对象；有按照国家意志指定的教育教学大纲、相对稳定的教育教学内容和教材，有明确的（）。