A.下棋
B.锯木
C.洗碗
D.套圈游戏
E.打牌

A.了解组成一种活动的基本动作成分
B.能区别作业活动的强度，并正确运用于患者
C.能将作业活动分成几个步骤，便于患者学习和训练
D.确定患者是否能完成规定的作业活动
E.判定预后

A.珠算
B.锯木
C.打乒乓球
D.下棋
E.拧螺丝

A.怀孕3个月
B.腰椎间盘突出症继发侧凸
C.脊髓压迫症状
D.脊柱失稳
E.严重的骨质疏松

A.妊娠的腰腿痛患者
B.腰椎间盘突出症继发脊柱侧凸
C.脊髓压迫症
D.脊柱失稳症
E.重度骨质疏松症

A.反射性抑制模式
B.翻正反射和平衡反射
C.感觉刺激
D.联合反射
E.协同运动

A.仅有极细微的屈曲
B.手无任何运动
C.可作勾状抓握，但不能伸指
D.可作球状和圆柱状抓握
E.可侧捏及松开拇指

A.仅有极细微的屈曲
B.手无任何运动
C.可作勾状抓握，但不能伸指
D.可作球状和圆柱状抓握
E.可侧捏及松开拇指

A.仅有极细微的屈曲
B.手无任何运动
C.可作勾状抓握，但不能伸指
D.可作球状和圆柱状抓握
E.可侧捏及松开拇指

A.仅有极细微的屈曲
B.手无任何运动
C.可作勾状抓握，但不能伸指
D.可作球状和圆柱状抓握
E.可侧捏及松开拇指

A.仅有极细微的屈曲
B.手无任何运动
C.可作勾状抓握，但不能伸指
D.可作球状和圆柱状抓握
E.可侧捏及松开拇指