（1）是从内容性质方面分析其内容效度。
（2）是从效标相关性方面分析其关联效度。
（3）是从实证方面分析其结构效度。

是行为样组的客观的和标准化的测量。它是对一组行为样本的测量，是一种标准化的测验。是一种力求客观化的测量。

（1）测评目的的隐蔽性。
（2）内容的非结构性与开放性。
（3）反应的自由性。

针对性原则；明性原则；科学性原则；创新原则；经验性原则。

（1）促进与形成作用；
（2）激励与强化作用；
（3）导向作用。

（1）全面性原则；
（2）充足性原则；
（3）可信性原则；
（4）权威性或公众性原则。