即以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起。

是指直接抒发内心情感的幼儿诗，是相对于叙事类幼儿诗而言。

是在幼儿学会复述故事的基础上，由教师组织、指导他们参加的一种表演活动，表演以分角色诵述为主，适当配合动作和表情。

这是一种带有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗，他们往往写得幽默风趣，让幼儿愉快地接受善意的批评和劝告。