A.诗歌
B.小说
C.散文
D.童话

A.把人物的经历、行为或事物发生、发展、变化讲述出来
B.用生动形象的语言把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征讲述出来
C.用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚
D.通过摆观点、摆事实来说明自己赞成什么或反对什么

A.自然观察法
B.科学实验法
C.调查法
D.原因调查法

A.发音器官的成熟
B.语音听觉系统的成熟
C.声带的松紧程度
D.大脑神经中枢的成熟

A.语言环境生理机构
B.语言环境认知结构
C.语言环境交往背景
D.语言环境强化训练

A.语言教育环境
B.语言教育评价
C.语言教育方案
D.语言教育原则

A.专门的语言教育
B.随机渗透的语言教育
C.欣赏的语言教育
D.表述的语言教育