A.终期目标
B.游戏行为培养目标
C.倾听行为培养目标
D.表述行为培养目标

A.先天生理机制
B.强化
C.认知结构
D.思维

A.听力训练
B.发音训练
C.矫正发音
D.教师示范

A.0-3
B.0-4
C.0-6
D.0-18

A.诊断作用
B.增效作用
C.反馈作用
D.激励作用

A.社会现象
B.个体心理现象
C.约定俗成的现象
D.工具现象

A.实词
B.虚词
C.动词
D.名词

A.开端
B.发展
C.高潮
D.结局

A.说话不能很随意，不能宽松自由地交谈
B.说话可以很随意，可以宽松自由地交谈
C.幼儿主要是听教师讲述表达
D.幼儿和教师之间随意交谈

A.小班
B.中班
C.大班
D.小学低年级

A.皮亚杰
B.乔姆斯基
C.斯金纳
D.贝茨