多项选择题X 纠错

A.运动
B.发射发育
C.言语
D.情绪
E.感知觉

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多项选择题

A.果果现在已经走得很好,对走路没有那么高热情
B.果果自我意识形成比较敏感,希望得到更多父母心里支撑
C.这个阶段孩子体能已经发展的很好,不需要走路来锻炼孩子的体能
D.果果已经过了走的敏感期,所以不需要过多练习走路

多项选择题

A.妈妈没有结合甜甜实际的能力制定课程目标,导致对孩子有了过高的预期
B.7-8个月的孩子可朝着一个方向打滚,移动很长距离
C.甜甜不太会爬可能的原因是爬的机会较少,没有宽敞的环境去爬
D.视频中的孩子可以做到的,甜甜也应该可以做到,甜甜没没做到,证明甜甜体能发展的不好

多项选择题

A.遵循由大肌肉粗大动作到小肌肉精细动作的规律
B.从不协调的动作发展到协调的动作
C.早期大运动发展基本是孩子自发的
D.遵循先正后反的规律,先会放玩具再会抓玩具

多项选择题

A.爬行对孩子很重要尽量不要错过,可以通过一些游戏引导孩子爬行。发现孩子想站或者走的时候,要把孩子变成俯卧姿势练习手脚爬
B.宝宝已经进入到学站的一个敏感期,认知上面更渴望站立
C.一旦孩子会走了,他看到的世界就完全不一样了,不再愿意爬是完全可以理解的
D.和宝宝玩爬行的游戏,或者引导孩子去拿远处的玩具,还走不好的孩子会发现爬是最快捷的方式

多项选择题

A.天天的先天特质好动,又处在大运动发展的关键时期,爱动很正常
B.妈妈多带天天去户外活动,接触大自然,玩一些球类运动,对保持注意力会有所帮助
C.注意力需要不断地培养,当天天做与课程无关的事时,及时转移注意力
D.若妈妈提前把上课环境进行整理,把会影响到天天上课的物品提前收起来,天天上课会更专注

多项选择题

A.会跑,但不稳定,19-24个月能连续跑3-4米
B.可以很好地独立单脚站立,并可以单脚站立保持平衡3-5秒
C.可以原地跳跃双脚能同时离地
D.会蹲着玩,但是无法站姿和蹲姿相互转换

多项选择题

A.14个月彤彤还走不好,有点偏晚,所以妈妈尽量减少让彤彤爬,多进行走的训练是对的
B.学步车会控制孩子走路的姿势,并且提高摔伤的几率,不利于孩子自己自身发育所以妈妈不应该给彤彤买学步车
C.应该像彤彤妈妈一样,时刻保护孩子的安全,不应该让孩子自己独立行走,很容易出危险
D.在保证孩子安全的前提下要多给孩子自己练习走路的机会,只有不断地练习孩子才会更好的控制身体,练好走路
E.妈妈没有遵循孩子的意愿,孩子喜欢爬的话,可以丰富孩子的爬的锻炼,而不是强迫孩子走

多项选择题

A.现在朵朵属于匍匐爬阶段,妈妈可用手拖住宝宝婴儿腹部,使婴儿手脚着地,帮助婴儿手足爬
B.现在朵朵属于匍匐爬阶段,家长可用玩具逗引婴儿双手往前,用手抵住婴儿两只脚,使婴儿腿成蛙形,用手掌抵住宝宝脚心,帮助宝宝用力向前爬
C.10个月了朵朵还不爬,妈妈可尝试先让朵朵练习走路,孩子会走了,不会爬也没事
D.朵朵现在没有安全意识,所以为了保护朵朵的安全要多抱,少让朵朵进行体能活动,以免发生意外
E.朵朵不会爬的原因有可能是平时爬的机会和环境较少,坐的能力不太好

多项选择题

A.5.5-8个月之间坐都是正常的,7个月左右的宝宝可以坐的很稳
B.孩子不会坐的原因有可能为腰部没有力量,翻身较少
C.3个月左右的孩子就可以练坐,若孩子没有坐的意愿和趋势需多加练习,训练时间选择精神好或空腹时
D.每次1-2分钟,采用双腿交叉向前盘坐,不要成W或双腿压在屁股下面

多项选择题

A.孩子的翻身会经历从平躺到侧姿-从一侧到另一侧-从仰卧到俯卧
B.翻身时尽量给孩子穿单薄的衣服,选择软硬合适的床面便于孩子翻身
C.婴儿平躺,想试着翻身时,家长帮助婴儿移动双腿,把右腿放到左腿上,让两脚为交叉姿势,辅助婴儿侧翻
D.当孩子想从侧身翻到俯卧时,家长可用枕头顶住孩子后背,让孩子成侧卧,从孩子后背扶住婴儿肩膀和大腿,帮助婴儿翻转身体,若婴儿手被压住,尽量让孩子通过自己的努力调整姿势

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