A.聪明
B.稳定的情绪
C.严于律己与宽以待人相结合
D.认识自己，接纳自己
E.有一个稳定的家庭

A.聪明
B.稳定的情绪
C.严于律己与宽以待人相结合
D.认识自己，接纳自己
E.有一个稳定的家庭

A.聪明
B.稳定的情绪
C.严于律己与宽以待人相结合
D.认识自己，接纳自己
E.有一个稳定的家庭

A.积极稳定的情绪
B.善解人意
C.良好的性格
D.尊重病人
E.气质很好

A.采用了“封闭式”谈话方式
B.医生对病人谈话不够认真
C.医生不重视病人的信息反馈
D.医生没有处理好谈话中的沉默
E.以上都不是

A.语言沟通和非语言沟通
B.语言沟通技巧
C.非语言沟通技巧
D.目光沟通
E.以上都不是

A.遗传的心理素质
B.一个人独特的精神面貌
C.一个人的情绪和行为体系
D.一个人的认知、情感、意志和行为活动的有机结合
E.良好的气质

A.记忆的敏捷性
B.记忆的持久性
C.记忆的专一性
D.记忆的准备性
E.记忆的准确性

A.积极而稳定
B.心境平和
C.爱憎分明
D.悲喜有节制
E.永远快乐

A.利他精神
B.崇高的爱情
C.无私的奉献
D.把病人的痛苦看得高于一切
E.以上四种均不是

A.一直保持不变
B.由主动——被动转化为指导——合作
C.最终都要进入共同参与型
D.有主动——被动转化为共同参与
E.由一种模式转向另一种模式