1.做好德育工作的规划工作
2.提供人力物力的保障
3.对德育动加以指导

1.政治课和各科教学
2.班主任工作
3.学生自我管理
4.德育活动

1.完善德育的规章制度
2.严格执行各项制度
3.及时修订规章制度

1.岗位责任制度
2.检查评比制度
3.奖惩制度
4.协调制度
5.研究制度

1.指挥系统
2.协调系统
3.执行系统
4.支持系统
5.监督系统

1.物质条件
2.财力条件
3.文化条件
4.开发利用者自身的素质

1.明确德育资源开发与利用的影响因素
2.发挥教师在盘活德育资源中的主导作用
3.科学开发与利用各种德育资源

1.广泛性和普遍性
2.双向性

1.年龄结构不合理
2.专业素质水平低，德育理论功底差
3.信息接收速度落后于学生
4.德育活动的谋划与操作能力差