A.医务人员内心世界的自然流露
B.医务人员对自己行为的荣、辱、善、恶的感受和检点
C.医务人员对他人行为的评判日．医务人员对自己行为的荣、辱、美、丑的深刻感受和检点
D.医务人员对他人和社会所负的道德责任

A.社会对医务人员行为的基本要求
B.调整医务人员与病人，社会关系的重要原则
C.医学过程中人们某些最本质的相互关系的反映
D.医疗实践活动中的产物
E.医德行为的关系的基本概括

A.安乐死
B.脑死亡
C.临终关怀
D.器官移植
E.人体实验

A.经济手段
B.行政手段
C.法律手段
D.教育手段
E.以上都是

A.医学本身的特性决定的
B.医学生可以根据个人兴趣选择是否实习
C.医学理论需要和实践紧密结合
D.在实习中，向临床老一辈学习
E.为以后成为一名优秀的医生打下良好的基础

A.全面了解患者的需求
B.尽可能满足患者身心多方面的正当需求
C.从属于医生，凡事听众医生指挥
D.护理服务精益求精
E.积极主动配合医治

A.人类对自身生命，健康等现象及相互之间联系的“不知”与“知”的矛盾
B.人类对疾病及相互之间联系的“不知”与“知”的矛盾
C.人类对自身生命健康、疾病等现象及相互之间联系的“知之不多”与“知之甚多”的矛盾
D.医务人员与病人之间关系的矛盾
E.人们追求健康利益过程中“想做”与“能做”的矛盾

A.临床价值
B.科研价值
C.教学价值
D.法学价值
E.经济价值

A.尊重老人、耐心、细心、认真负责
B.尊重老人的健康权利，其诊治要求要完全给予满足
C.一般就诊、检查、治疗尽可能在社区获得解决
D.诊治严谨、操作审慎
E.重视老年人心理保健，用良好的医德修养，使老年病人产生亲切感、舒适感、安全感和信任感

A.接触患者前
B.接触患者后
C.接触患者血液体液后
D.接触患者周围环境后

A.应遵循标准预防的原则，在工作中执行标准预防的具体措施
B.存在职业暴露风险者，如无免疫史并有相关疫苗可供使用，宜接种相关疫苗
C.发生职业暴露后应根据现有信息评估被传染的风险，现有信息包括源患者的液体类型
D.对于乙型肝炎病毒职业暴露者，应通过乙肝疫苗接种史和接种效果对职业暴露者评估乙肝病毒感染的免疫状况，并针对性采取相应预防措施