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A.燃烧的条件;2.灭火的原理与方法。学生回顾总结。教师创设情境:播放录像《不同材料引起的火灾和自救》。学生观看并思考。师引导学生建立珍爱生命、防止火灾、学会自救、远离伤害的思想。根据以上材料,回答下列问题:(1)试确定本节课的三维教学目标。(2)试确定本节课的教学重点和难点。(3)试列举新课导入主要有哪几种方法?上述"导人新课”主要运用了其中的哪一种方法?(4)请结合新课标对这位教师的教学设计进行评价。
A.坚持统筹兼顾
B.坚持持续发展
C.坚持政府主导、全社会参与
D.坚持强化能力建设
A.人际
B.个人与群体
C.个人与社区
D.个人与社会环境
A.《凉州词》一千多年来脍炙人口、广为传诵,原因之一就是“黄河远上”富于美感
B.王之涣写出《凉州词》这样脍炙人口的诗作,是个人创作风格、生活环境和演唱氛围共同作用的结果
C.竺可桢、刘永济、尹赞勋对“黄河远上”作正误辨析具体角度不尽相同,但都体现了分析、研究诗歌要尊重历史实际的思想
D.研究古代诗文,应该用历史的记录去明辨原本状态,用今天的事实去探寻历史真相