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判断题

某领导不喜欢某下属就把他说成一无是处,这是先入为主偏见。

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某教师喜欢某个学生就会认为他是完美无缺,这是肯定性偏见。

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以偏概全是主体在缺乏充分根据的情况下对态度对象持有的公平态度。

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德西效应是指内感报酬抵消了外加报酬的现象。

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俗话说:“上有老,下有小”、“中流砥柱”这些都说明中年教师的尊重需要很迫切。

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青年教师有很强烈的进修学习、提高业务的需要,说明成就需要是他们的主导需要。

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古言道,教师职业是清水衙门,这说明教师物质需要的简朴实惠性。

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动机是人身心的欲求状态,是反应了人的心理活动的意向。

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学校成员的需要是指由已经满足的欲望、要求或由剥夺引起的人的内外部紧张状态。

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美国心理学家亚当斯提出,要消除个体不公平感的最佳方法就是增加自己所获得的绝对报酬。

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