A、为治疗师提供全面理解活动行为的方法
B、了解从事活动所需要的设备、用具和材料、花费、时间、空间及人力
C、通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确定转换活动的方式
D、在选择可满足特殊需要的活动时，练习解决问题的技能
E、为了达到治疗目标

A、活动分析
B、关节松动术
C、心理治疗
D、矫形技术
E、计算机操作能力

A、偏瘫患者向患侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展，防止患侧肢体受压
B、治疗人员站在患者的患侧保护患者
C、偏瘫患者向健侧翻身时，应尽量使患侧肩部前伸
D、偏瘫患者不能完成翻身时，治疗师可以辅助
E、偏瘫患者翻身时，应先转动躯干

A、床上活动
B、转移活动训练
C、自我照顾训练
D、家务活动训练
E、社会活动训练

A、注意
B、定向
C、思维
D、记忆和知觉
E、运动觉

A、自我认识
B、自我表达
C、自我控制
D、社会及人际关系
E、自我评估

A、心理能力
B、社会能力
C、自我保护能力
D、自我认识能力
E、归纳能力

A、目的性
B、选择性
C、目的和选择性
D、趣味性
E、主动性

A、作业治疗要具有实用性
B、要充分考虑患者的参与作用
C、循序渐进
D、因人而异
E、患者经济条件

A、活动的类型
B、活动的技能
C、患者的人际关系
D、患者所处环境
E、活动的需求

A、活动的项目
B、活动的性质
C、活动的功能
D、活动者的身份
E、活动的目的