问答题X 纠错
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问答题
确定评价目的 建立评价模型 收集评价信息 处理信息资料 做出判断 反馈指导
行为目标评价模式 C.IPP评价模式 目标游离评价模式 对手评价模式 哈蒙德模式
导向功能 调节功能 激励功能 鉴别功能
在护理学专业教学中常用的评估方法包括 观察法 笔试试卷 书面作业 口头报告 口试以及操作考试等
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