填空题
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标准化的学习成就测验，是着重于评价情绪行为障碍学生的（）、（），并透过这些能力与特质来创造个人成就的评价类型。
参考答案：
情绪与行为技能；能力与特质
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某儿童将“爸爸/bàbà/”一词读成/pàpà/，该现象属于（）构音异常。
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替代
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把低视力学生安排在教室前排有利于看清黑板，这属于调整（）。
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潜能开发（）缺陷补偿的内容。
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不是
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尽管个体不能独立地完成任务或活动的每一步，但可以教他们完成其中的一部分或是完成经过改进的任务版本。这是多重障碍儿童的教育原则中的（）。
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部分参与原则
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四肢运动功能重度丧失（四肢瘫），不能独立实现日常生活活动，属于肢体残疾（）。
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一级
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运算方法混淆
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旨在帮助学生获得日常环境中所需要的技能，尤其是离校后需要的技能的课程，是智力障碍儿童教育中的（）课程。
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肺（）构音器官。
参考答案：
不属于
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针对肢体障碍学生，Berdine和Blackhurst在1985年提出了优先关心的问题，提供教师逐一自我检查，他们提出了（）大问题。
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十
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