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双上肢无法稳定支撑者,这种情况提示患儿动作发展训练阶段属于()。

参考答案:上肢控制阶段

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为多重障碍儿童制定的教育目标必须具体而明确,主要是因为()。

参考答案:有助于教师确认这一教学目标是否实现

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口吃的具体表现包括重复发音、插入语、言语中阻和()。

参考答案:延长字音

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约有()的脑瘫儿童伴有智力障碍。

参考答案:3/4

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1997~1998年我国对六省(区)1~6岁小儿脑瘫患病率进行调查,结果是()。

参考答案:1.92%

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人的听觉感受细胞——毛细胞位于()。

参考答案:耳蜗

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孤独谱系障碍性别分布特征:男孩()于女孩。

参考答案:

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正常交谈时,幼儿和成人说话的响度声()。

参考答案:基本一样

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在课堂上安排沟通障碍学生回答简短的问题属于()。

参考答案:课程调整

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美国智力落后协会从1992年起主张根据()对智力障碍进行分类。

参考答案:所需要的支持程度
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