填空题
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测验考试不属于专业团队成员对疑似情绪行为障碍儿童进行的()筛查。
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一般性
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填空题
多重障碍可以按照两个系统来进行分类,一种是以儿童身上所具有的主要障碍进行分类;另一种是以儿童身上所具有障碍的()来分类。
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数量
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台湾在1984年修改的特殊教育法中将情绪行为障碍儿童称为()。
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性格及行为异常
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智商多在六七十以下()情绪行为障碍儿童的行为特征。
参考答案:
不属于
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作为普通教育的老师,参与随班就读学生()教育方案制定时,提供特殊学生在家庭中的生活习惯和表现不是必须参与的。
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个别
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触摸数字方法是()教学方法。
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多感官
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电击治疗()ADHD儿童的治疗模式。
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不是
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学习内容的多样来源不是课程“()”的特征。
参考答案:
通用设计
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耵聍的作用是阻止()和()的进入,起到保护耳朵的作用。
参考答案:
灰尘;昆虫
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填空题
多重障碍是指个体在生理、心理或感官上两种或两种以上障碍合并出现的状况,并且障碍间不具()关系且非源于同一原因造成。
参考答案:
连带
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填空题
写信主要利用了()的沟通形式。
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文字
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