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填空题

与其他类型儿童的评估不同,多重障碍儿童由于程度较(),很多评估工具并不适合他们的评估。

参考答案:严重

填空题

转介前干预(RTI)的做法主要涉及()或()方面。

参考答案:行为;学业

填空题

融合教育的特点()、()、()、()。

参考答案:平等;尊重;和谐;共进

填空题

专属与针对性()隔离教育弊端的一项。

参考答案:不属于

填空题

动作协调性不灵活()ADHD儿童在青少年期的行为。

参考答案:不属于

填空题

多重障碍儿童的教育内容主要考虑两方面的内容,一方面是学科学习,另一方面是()的学习。

参考答案:适应性技能

填空题

脑瘫兼有()情况下,需同学尽量耐心倾听,若无法理解他们的意思,可以善意地要求重述或是改以笔谈,并且避免在交谈时因为不耐烦而断章取义甚至放弃沟通。

参考答案:口齿不清

填空题

所谓的“嗓音/发声系统”具体指的是()。

参考答案:喉部

填空题

将复杂或多步骤的技能任务分解为一些较小的,更容易学习的子任务,然后分步骤教学,这是智力障碍儿童教育中的()方法。

参考答案:任务分解

填空题

促进随班就读学生参与普通课程学习,有效的经验有:改变随班就读学生获得知识的(),绕开或补偿学生的(),降低学习普通课程的()。

参考答案:方式;认知缺陷;难度
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