填空题
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与其他类型儿童的评估不同,多重障碍儿童由于程度较(),很多评估工具并不适合他们的评估。
参考答案:
严重
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转介前干预(RTI)的做法主要涉及()或()方面。
参考答案:
行为;学业
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融合教育的特点()、()、()、()。
参考答案:
平等;尊重;和谐;共进
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专属与针对性()隔离教育弊端的一项。
参考答案:
不属于
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动作协调性不灵活()ADHD儿童在青少年期的行为。
参考答案:
不属于
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参考答案:
适应性技能
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脑瘫兼有()情况下,需同学尽量耐心倾听,若无法理解他们的意思,可以善意地要求重述或是改以笔谈,并且避免在交谈时因为不耐烦而断章取义甚至放弃沟通。
参考答案:
口齿不清
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所谓的“嗓音/发声系统”具体指的是()。
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喉部
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将复杂或多步骤的技能任务分解为一些较小的,更容易学习的子任务,然后分步骤教学,这是智力障碍儿童教育中的()方法。
参考答案:
任务分解
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填空题
促进随班就读学生参与普通课程学习,有效的经验有:改变随班就读学生获得知识的(),绕开或补偿学生的(),降低学习普通课程的()。
参考答案:
方式;认知缺陷;难度
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填空题
引起脑瘫的直接病因是()。
参考答案:
脑损伤和脑发育缺陷
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