A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③④

A.教学目标
B.教学内容
C.教学组织
D.教学评价

A.诊断性评价
B.形成行评价
C.终结性评价
D.相对评价

A.控制功能
B.诊断功能
C.激励功能
D.调控功能

A.演示实验
B.实验室实验
C.学生实验
D.课外实验

A.知识目标
B.能力目标
C.情感目标
D.态度目标

A.渐进分化原则
B.系统性原则
C.综合贯通原则
D.循序渐进原则

A.活动教学目标
B.活动教学方案
C.活动教学实施
D.活动教学效果

A.实验操作评价
B.形成性评价
C.实验报告评价
D.总结性评价

A.活动实施阶段
B.活动导入阶段
C.活动总结阶段
D.活动准备阶段

A.一对多辅导
B.少讲多学
C.丰富课堂内容
D.培优补差