1、运用医学，心理学，教育学，社会学等多学科的理论和方法，根据儿童少年的身心发育特点和规律，有针对性的进行教育和训练，培养他们健康的心理，情绪和良好的社会能力，为成年期健康奠定良好的基础。
2、预防为主，早期发现，早期干预，早期矫治各种心理卫生问题。
3、普及心理卫生知识，促进家庭，学校，社会的密切配合和利用一切有利因素，为儿童少年创造良好的身心发展环境，减少或消除不良因素，使他们的潜力得到最大限度的发挥，实现德智体美劳的全面发展。

1、身高体重指数；2、身高胸围指数；3、身高坐高指数，4、肩盆宽指数；5、Erisman指数；6、BMI指数。

1、身高体重的增长；2、性发育提前；3、乳、恒牙萌出提前；4、儿童时期某些疾病提前发现。

是个体或群体偏离个人、他人、社会的期望而表现出的一组行为。

个体或群体表现出来的，客观上有利于自身和他人健康的一组行为，是对环境适应的表现。

通过环境因素的改变来减少伤害的风险。

个体自身选择一定安全设备或采取一定的行为方式，以达到避免伤害的目的。