问答题X 纠错
过度学习是指在恰能背诵某一材料后再进行适当次数的重复学习。
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问答题
保持是指对记过的事物进一步在头脑中巩固的过程。
知识系统化是指理解各部分知识之间的关系,在头脑中形成一个有机的体系。
组合律是指从背景中分出对象,使感知对象在内容上或在时间、空间上组成一个有意义的系统,有助于幼儿形成规律性的知识。
活动律是指在静止的背景上,使感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果。
差异律是指被感知的事物必须与它的背景有所区别。
言语直观是指通过形象化的言语描述,引起幼儿的回忆、联想,使有关的表象恢复或激起幼儿的想象活动而实现的
模象直观是指通过实际事物的模型和图象的感知进行的。
实物直观是指通过对各种实际事物的感知进行的
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