A.广州市区内汽车喇叭禁鸣
B.市区内种草植树
C.戴上防噪声的耳塞
D.建筑工地上噪声大的工作要限时

A.堵塞感受噪声的器官
B.阻隔噪声传播的途径
C.控制产生噪声的声源
D.防止噪声产生回声

A.坚硬光滑
B.坚硬多孔
C.松软光滑
D.松软多孔

A.增加城市水面面积﹣﹣可以调节气温
B.城区禁止机动车鸣笛﹣﹣可以消除噪声
C.城市种植花草树木﹣﹣可以减弱噪声
D.倡导“无车日”﹣﹣可以缓解“温室效应”

A.城市垃圾分类收集、集中处理
B.在嘈杂环境中居住的居民，安装双层玻璃
C.超车时，超车司机鸣喇叭
D.张聪同学在晚上听音乐时，将音量开得很大

A.摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声
B.我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同
C.只要物体在振动，我们就一定能听到声音
D.在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量

A.在简谱中，“5”音比“3”音的响度大
B.用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，音调就越高
C.声、光和电磁波都只能传递信息
D.道路两旁植树可以有效地减弱噪声的传播

A.在校园周围植树
B.将教室的窗户打开
C.在教室内安装噪声监测装置
D.每个学生都带一个防噪声耳罩

A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭
B.图书馆里不能大声喧哗
C.飞机旁的工作人员带上耳罩
D.高速公路两侧安装透明板墙

A.制定合理的噪声卫生标准
B.控制噪声传播和反射
C.控制和消除噪声源
D.厂区厂房的合理规划

A.课堂上老师的讲课声
B.公路上行驶的拖拉机发出的轰鸣声
C.文艺晚会上，合唱团发出的激昂而洪亮的歌声
D.山间小溪潺潺的流水声