A.躯体化
B.神经衰落
C.焦虑
D.抑郁

A.图式
B.自我同一性
C.力比多
D.最近发展区

A.再测信度
B.同质信度
C.分半信度
D.复本信度

A.一年
B.半年
C.一年半
D.两年

A.行为计量法
B.心理测验法
C.问卷调查法
D.主观报告法

A.校园的物质文化
B.校园的文化活动
C.校园的精神文化
D.校园的舆论环境

A.标题
B.结尾
C.摘要
D.前言

A.症状自评量表
B.心理健康诊断测验
C.生活事件量表
D.焦虑自评量表

A.行政立法
B.师资队伍建设
C.学校硬件设施建设
D.校园“软环境”建设

A.学习目标，成绩目标
B.成绩目标，学习目标
C.情感目标，成绩目标
D.学习目标，情感目标

A.全面渗透在学校教育的全过程中
B.利用活动课、班团队活动，举办心理健康教育的专题讲座
C.开展心理咨询和心理辅导
D.建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境