美育的内容很广泛，它有主体审美感受能力、审美认识能力的培养问题，也有主体在实践中创造美的能力的培养以及自我完善的追求。美育是通过审美的方式来教育人。

①美离不开人，有了人世界才有美，世界的美是人创造的，美是社会现象。
②只有拥有自由意识的人，才能和现实发生审美关系。