A、尊重学生
B、理解学生
C、真诚对待学生

A、表扬学生的行为，不表扬学生的人格
B、和班级的优秀学生拿来相互比较
C、表扬不能太廉价或过度
D、公开与私下表扬双管齐下

A、具有鲜明时代特色的思想
B、具有鲜明时代特色的流行文化
C、具有鲜明时代特色的观念
D、具有鲜明时代特色的道德意识等

A、幽默
B、委婉
C、准确鲜明
D、含蓄

A、垂视
B、漠视
C、斜视
D、怒视

A、设法查找
B、与父母或者其他监护人取得联系
C、或者向公安机关请求帮助
D、批评其他知情学生

A、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
B、对学生严慈相济，做学生良师益友。
C、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
D、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

A、林某自己负责
B、林某的父母或其他监护人负责
C、学校负责
D、以上各方均不负

A、东西方文化的差异
B、道德修养的阶级属性
C、道德修养不能脱离社会实践
D、道德修养的公益属性

A、班主任
B、骨干教师
C、德育主任
D、年级组长

A、《韩非子》
B、《荀子》
C、《中庸》
D、《诗经》