A.指标不能过细
B.指标的细化
C.指标不宜明确
D.各指标权重分配应合理

A.道德意志
B.道德行为和习惯
C.道德信念
D.道德情感

A.有教有类
B.区别对待
C.有教无类
D.因人施爱

A.自身行为
B.他人行为
C.社会行为
D.集体行为

A.矫正作用
B.控制作用
C.激励作用
D.调整作用

A.家长
B.企业
C.社会团体
D.学校

A.教育民事法律关系
B.教育刑事法律关系
C.教育经济法律关系
D.教育行政法律关系

A.爱岗敬业
B.爱国守法
C.终身学习
D.教书育人

A.财产罚
B.人身罚
C.能力罚
D.申诫罚

A.教育经济法律关系
B.教育刑事法律关系
C.教育民事法律关系
D.教育行政法律关系

A.教育艺术家
B.建设生力军
C.灵魂工程师
D.教书匠