团结协作、相互扶持；相互尊重、以诚待人；团结友爱、互相谦让。

确定研究课题的能力；收集整理资料的能力；教育实验研究的能力。

了解自身的学习情况；增强学习意识；明确学习的方向和目标。

悦纳自己、他人和新事物；有自己的行事原则；理智地做人；富有同情心。

和谐的人际关系；宁静的心境；有效地发挥个人潜能。

长期痴心的疲劳；四肢乏力；腹痛腹泻；记忆力减退；经常性失眠；注意力难以集中；烦躁不安；惧怕见某些人或物。

社会变迁对教师角色认知能力有影响；教学理论更新对教师角色认知有影响；教学环境变化对教师角色认知能力有影响。