是指教师在教育活动中，思想、业务、人格等方面不断趋于发展和完善的能力。

压力是因外部环境的影响而导致的紧张、焦虑感，在此基础上产生的生理—心理反应叫应激。

是指教师在意识水平上对其所表现的行为和应承担的社会责任表现出的认识能力和理解能力。

是指在教育活动中，教师与他人在思想上行动上的沟通与协调能力。

是指在课堂教学中，教师运用手势、姿态和表情来传递信息，交流感情的语言形式。

是根据一定的目的按照一定的规则对信息进行整理、组织、存储，以供用户检索的系统，这里主要指检索工具。

就是对信息的获取、理解、分析、加工、处理、传递、运用的能力。

教师用科学的态度、程序和方法解决自身工作中的问题，以期提高教育质量并提高自身职业能力的活动。

是教师根据德育目标的要求，对学生已经形成或正在形成的思想品德进行评价，给予肯定或否定的一种方法。