1、作好活动的准备，争取有较好的策划；
2、搞好第一轮研究，争取有较高的起点；
3、搞好后几轮研究，争取有较大的改进；
4、搞好活动总结，争取有较好的成果。

1、教师讲课是学生学习的主要形式。
2、教师讲课是学生发展的重要途径。
3、教师讲课是教学工作的中心环节。