多项选择题
A.设立基点行为B.选择强化物和强化标准C.观察行为并与基点比较D.持续保持强化频率
A.“教师中心”B.“教学中心”C.“学生中心”D.“集体中心”
A.增强教育效果B.增进师生感情C.增进教学效果D.增强同学友谊
A.影响教育目的的确定B.制约课程设置和教学内容的选择C.决定教育的规模和速度D.制约学校结构
A.迟效性B.超前性C.潜在性D.隐含性
A.复杂性B.创造性C.道德性D.工具性
单项选择题
A.小学教师B.初级中学教师C.高等学校教师D.技工学校文化课教师
A.环境B.遗传C.教育D.社会活动
A.科技功能B.政治功能C.文化功能D.经济功能
A.社会性B.阶级性C.历史性D.继承性
A.信息技术对人类社会的深刻影响，要求把信息素养作为信息社会的文化基础。B.信息时代的知识爆炸，要求课程要从培养学习能力与应用能力转变为传授知识为主。C.信息技术的发展促使传统社会的“读、写、算”三大文化基石发生裂变。D.信息技术为课程的设计与实施提供了前所未有的手段。
