判断题
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有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法，是可取的。
参考答案：
错
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判断题
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
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对
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判断题
完善的动作需要巩固练习的时间，错误的动作细节干扰协调动作的形成。
参考答案：
对
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判断题
有的学员道路驾驶分析.判断能力强，而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。
参考答案：
对
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判断题
有的学员运动能力强而疏于观察、思考，出现场地训练进步快，道路驾驶进步迟缓。
参考答案：
对
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训练初期学员兴趣浓厚，好奇心强，情绪高涨；随着训练深入，学员会感到枯燥.困难；产生厌恶.懈怠情绪，影响训练效果。
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对
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判断题
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段，建立协调比较困难，成绩提高自然缓慢。
参考答案：
对
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技能的形成是以知识的掌握为基础，以一定的能力为前提。
参考答案：
对
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刚学驾驶，学员往往抓不到变速杆，找不准档位，踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。
参考答案：
对
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判断题
学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。
参考答案：
对
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判断题
教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。
参考答案：
对
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